Autoren: Katarzyna Kujawa, Alina Żurek, Agata Gorączko, Roman Olejniczak und Grzegorz Zurek
Ganzer Artikel: https://www.mdpi.com/1660-4601/19/5/3081
Ein Artikel über die Möglichkeiten der Verwendung von C-Eye zur Verbesserung der visuell-räumlichen Funktionen bei Patienten mit Bewusstseinsstörungen. Dazu diente ein 6-wöchiges okulomotorisches Training, bei dem die Patienten einmal pro Woche Aufgaben aus bestimmten Kategorien visuell-räumlicher Funktionen durchführten (Abbildung unten). In der Studie ging es darum zu überprüfen, ob ein solches Training in der Lage ist, die Zeit der aktiven Arbeit des Patienten mit dem Eyetracker zu verbessern, und ob es somit die Effizienz seiner Kontrolle über Augapfelbewegungen verbessert.
Abbildung 1. Beispiele für visuell-räumliche Funktionsaufgaben.
Eine Gruppe von Patienten mit eingeschränktem Bewusstsein hatte große Schwierigkeiten, einen Erregungszustand aufrechtzuerhalten; Die aktive Arbeit mit dem Gerät während der gesamten Sitzung war für sie eine solche Herausforderung, dass die meisten von ihnen insgesamt bis zu 30 Minuten lang aktiv mit C-Eye arbeiten konnten. Anders konnten die Patienten ihre Zurückhaltung gegenüber der Arbeit mit dem Eyetracker nicht ausdrücken, schlossen zu Beginn der Studie oft die Augen, schauten über den Bildschirm hinaus oder richteten den Blick auf etwas anderes, das sie persönlich interessierte.
Interessant war die Veränderung, die nach dem Ende des 6-wöchigen okulomotorischen Trainings stattfand:
1) die Zeit der aktiven Arbeit mit dem Eyetracker hat sich deutlich erhöht,
2) Patienten konnten das Piktogramm länger im Auge behalten
3) sie zeichneten sich durch eine größere Genauigkeit bei der Augenfixierung aus (sie schauten auf das Piktogramm, nicht über seine Grenzen hinaus),
4) Sie haben schneller Antworten auf Fragen markiert und ihre Augen sanft bewegt,
5) diejenigen Patienten, die anfänglich Probleme mit sakkadischen Bewegungen hatten (Blick auf die andere Seite des Bildschirms), konnten nach dem Training in eine für sie schwierige Richtung blicken,
6) konnten eine größere Anzahl von Aufgaben lösen, die ihnen gestellt wurden (am besten schnitten sie bei den Aufgaben ab, bei denen sie Farben erkannten, während die größten Veränderungen der Ergebnisse bei der Fähigkeit, Formen zu erkennen und Teile zu legen, beobachtet wurden eines Bildes zusammen)
Abbildung 2. A – Objekterkennung, B – Größenwahrnehmung, C – Farbwahrnehmung, D – Wahrnehmung von Buchstaben-Objekt-Strukturen, E – Wahrnehmung von Objekt-Objekt-Strukturen, F – Unterschiede zwischen Bildern finden, G – Bildfragmente zu einem Ganzen zusammenfügen Bild
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich in fast allen Kategorien visuell-räumlicher Funktionen (mit Ausnahme des Erkennens von Unterschieden zwischen Bildern) eine Verbesserung einstellte.
Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die systematische Arbeit mit C-Eye die Zeit der aktiven Interaktion des Patienten mit der Umgebung verlängert, indem die motorische Effizienz der Augen verbessert und auch das Niveau ausgewählter kognitiver Funktionen erhöht wird.